教育科技动画市场(2025-2034)
报告概述
全球教育技术 (EdTech) 动画市场在 2024 年创造1,106 亿美元收入，预计到 2025 年将从1,291 亿美元增长到约5,182 亿美元到 2034 年，整个预测期内的复合年增长率为 16.7%。 2024 年，北美占据主导市场地位，占据36.6%以上份额，收入404亿美元。
在动画内容与教育环境日益融合的推动下，教育技术 (EdTech) 动画市场正在经历显着增长。在动画在教育中的各种应用中，动画教育视频已成为主导部分，特别是在 K-12 教育中。
全球约 64% 的学校引入了新技术逻辑或升级现有逻辑以包含动画内容，表明该工具已广泛集成到教室和在线学习环境中。有几个因素促进了教育科技动画市场的扩张。随着学习者越来越多地在各种设备上访问内容，适合移动设备的教育动画的集成已成为标准。
这个市场增长的主要原因包括其提高学习成绩的能力，特别是对于那些在传统教学方法中遇到困难的学生。研究表明，动画可以显着增强理解，对于没有任何学科知识的学习者来说，其影响因子为 0.7。虚拟现实和增强现实等技术的进步使课程更具互动性，与传统教学工具相比，保留率可高出75%之多。
根据爆炸性主题，企业教育技术正在价值275亿美元。自 2020 年以来，K-12 学校的教育科技使用率增长了99%。超过70%的大学计划在三年内开设至少一门在线本科课程。数字学习是企业技能发展的主导战略。 自数字教育兴起以来，对教育动画的需求急剧增长。
仅持续几分钟的简短、重点突出的动画因吸引和保持注意力而变得流行。教育工作者报告说，以动画内容为特色的课程可将理解力提高高达 58%，尤其是在需要可视化复杂想法的科目中。这一趋势不仅限于学校，还延伸到高等教育和企业培训，在各个学习层次都表现出广泛的吸引力。
主要市场要点
- 从动画类型来看，3D 动画占主导地位，占54.6%，由沉浸式体验推动
- 按交付模式划分，按需学习占45.6%，反映出人们对灵活、自定进度的教育日益增长的偏好。
- 按应用划分，K-12 教育以42.6%领先，突显动画学习工具在学校中的广泛采用。
- 北美贡献了36.6%，这得益于先进的教育科技基础设施和早期整合的支持的数字内容。
- 美国市场规模达到344.0 亿美元，并以14.4%的复合年增长率稳步增长，凸显了其在数字教育动画部署方面的领导地位。
技术采用统计数据
- 视频内容：基于视频的材料在数字教育内容市场中占据超过 40% 的市场份额（2024 年），反映出对视觉和交互式学习工具的强劲需求。
- Ar人工智能 (AI)： 2024 年，教师报告了人工智能集成带来的多重好处：
- 节省了 42% 的管理任务时间。
- 提高了 25% 的个性化学习交付。
- 18% 提高了学生参与度。
- 教育领域的 VR/AR：全球 AR/VR 教育市场预计到 2024 年将达到 280.5 亿美元2032. 2022 年 McGraw-Hill 调查发现，86% 的教育工作者认为采用 AR 的最大好处是提高学生的参与度。
参与度和有效性统计
- 学习者保留：教育科技平台通过以下方式增强信息保留：与传统方法相比，节省25%-40%。研究还表明，在传统培训下，学习者会在 24 小时内忘记近 70% 的新材料，而基于动画的讲故事可以通过简化复杂的想法来提高记忆力。
- 游戏化参与ent：大约 84% 的学习者表示在使用游戏化教育科技解决方案时参与度更高。预计到 2035 年，教育市场的游戏化规模将达到 408 亿美元，这表明对基于游戏的互动学习模式的长期需求。
使用和挑战
- 教师采用率：约 79% 的教师表示每天都使用教育科技工具。然而，地区差距仍然存在，例如在英国，许多教育工作者感到技术使用方面的培训不足。
- 互操作性问题：2024 年美国的一项调查发现，68% 的教师认为他们的学习管理系统 (LMS) 缺乏与其他学习应用程序的适当集成，导致教学中断。
- 弥合数字鸿沟：虽然教育科技扩大了访问范围，但挑战依然存在。负担能力、有限的互联网可用性和薄弱的数字基础设施继续阻碍农村和地区的采用低收入地区。
快速市场概览
多种技术的日益使用支持了教育动画的快速采用。 3D 动画和动作捕捉等技术使内容在视觉上丰富且逼真，而无需昂贵的设置。人工智能还有助于更快地制作定制动画内容。经济实惠的智能手机和更快的互联网的兴起，在发展中地区每年增长超过13％，使更多的学习者可以在任何地方访问动画。
教育提供商和企业更喜欢动画内容，因为它提供了明显的好处。动画迎合了不同的学习方式，使更多的学生能够接触到课程。它还有助于提高学术成果并减少学习者之间的理解差距。对于企业而言，动画培训材料灵活且可扩展，为培训大型团体提供了一种经济有效的方式尽管存在一些市场调整，但对教育动画的投资仍然强劲。在印度等国家，在面临资金下降后，投资在 2024 年初激增96%，反映出信心重新焕发。大多数财政支持都集中在提供适合移动设备、与课程一致的动画内容的平台上，特别是在动画课程非常有效的 STEM 科目和技能发展领域。
采用动画教育工具的组织报告了一些收获，包括更好的学习者参与度、更好的知识保留以及更高的创新声誉。动画内容降低了与传统培训方法（例如旅行和设施）相关的成本。简短的动画学习模块可帮助专业人员更好地记住信息50%，从而使培训更加高效且易于访问。
生成式 AI 的作用
<教育技术动画正在通过使课程更加直观和引人入胜来重塑学习。生成式人工智能已成为这一转变的关键因素，大约58%的大学教师每天使用它来创建个性化学习路径并帮助学生理解复杂的主题。这些人工智能工具不仅可以生成内容，还可以实时调整动画，响应学生的互动和情绪，以创造更加身临其境和有效的学习体验。这项技术的人情味来自于它增强的讲故事能力，使课程感觉不再那么机械，对所有年龄段的学习者来说都更具有相关性。
美国市场规模
在美国，教育科技动画行业以14.4%复合年增长率脱颖而出。在人工智能、AR/VR 学习平台和云基础设施方面的大力投资的带动下，北美教育技术的采用率高达91.6%发生在该国编辑动画资源。专家们证明，随着在线课程、学校课程和专业培训中心整合动画内容，学生保留率和参与度都得到了显着提高。
按需和自适应系统已成为美国课堂的常态，其中 81.6% 的教育科技支出集中在 K-12 教育上。凭借更大的资金和技术素养，美国机构不断突破动画教育的界限，巩固美国在该领域的领导者地位。
2024 年，北美以36.6% 的份额引领教育科技动画市场，反映出该地区强大的数字基础设施和对学习技术的大力投资。该市场的增长得益于教育、企业培训和医疗可视化领域的广泛采用。
美国的平台和专家推动了标准的制定，试点了自适应动画技术和内容个性化。整个地区的学区和大学都优先考虑视觉叙事和互动教育，80% 的机构部署了新旧资源相结合的方式，以最大限度地提高学习成果。
按动画类型
到 2024 年，3D 动画处于教育技术动画市场的前沿， 54.6% 份额。 3D 动画之所以重要，是因为它能够让学习者沉浸在视觉丰富的环境中，与传统方法相比，有助于更清晰地解释复杂的概念。
学校和教育平台继续选择 3D 格式，因为研究表明，使用动画可视化时，STEM 科目的理解力可提高35%。在技术进步的推动下，对 3D 动画师的需求也在不断增长，这些技术进步为教师和学习者提供了响应灵敏且栩栩如生的体验。
高等教育和专业培训领域的采用正在获得动力，动手演示和真实模拟可以促进保留和技能发展。许多教育工作者表示，使用托管动画时，信息保留率提高了 42%，特别是对于难以掌握的科学概念。
按交付模式
2024 年，按需学习占据教育科技动画市场交付模式的45.6%。学习者、教师和机构青睐点播访问，因为它可以让用户按照自己的节奏学习并根据需要重新访问内容。
最近的研究表明，64% 的学校已采用新技术或混合技术来支持这些灵活的方法，这突显了点播平台的日益普及。这些解决方案还可以提高参与度 – 学生互动增加67%他们可以控制播放并访问定制的微学习动画。
市场向移动友好型和自适应学习工具的转变意味着学生越来越依赖在家中、学校或旅途中点播的动画内容。数据证实，当用户可以自由地按照自己的时间表参与动画模块时，他们会保留最多 40% 的信息。因此，点播动画学习正成为 K-12、大学和继续教育等机构青睐的方法。
按应用
2024 年，K-12 教育占 EdTech 动画使用的42.6%。该细分市场受益于旨在缩小学习差距和培养基础技能的巨额投资。目前，全球超过 70% 的 K-12 学校将动画内容融入到从科学到社会研究等各个学科中。
事实证明，互动动画尤其有效对中小学生来说非常有用：通过动画内容，仅数学理解能力就可以提高35%。教师们表示，动画视频和游戏可以提高掌握程度和参与度，不同科目的评估分数提高15-30%。
新兴趋势
教育动画的新兴趋势强调定制化和个性化包容性。人工智能驱动的动画工具变得越来越容易使用，使技术技能有限的教育工作者能够开发视觉丰富的教育内容。
无标记动作捕捉和虚拟现实集成使教育动画更加逼真和互动，沉浸式学习环境已成为许多机构的常态。大约 64% 的学校已升级其技术以纳入此类工具，这反映出人们越来越偏爱动画内容，将其作为简单传达复杂概念和备忘录的方式
增长因素
教育科技动画的增长主要是由对灵活、个性化和引人入胜的教育不断增长的需求推动的。在减少生产时间和成本而不影响质量的进步的推动下，该领域的技术采用率正以两位数的速度增长。
接受动画教学的学生表现出明显更好的记忆力和理解力，对于先验知识较低的学生来说，有效性衡量标准达到了 0.7 左右的效果大小。这些好处鼓励更广泛地使用动画作为重要的学习媒介。此外，企业和医疗保健行业也推动了对动画内容的需求，将其应用于培训和患者教育，采用率显着增加。
政府主导的投资在推进教育科技动画方面发挥着关键作用。许多政府增加了资金以改善学校的数字基础设施，包括智能教室和高中加快互联网接入速度。这些投资旨在缩小技术差距，确保更广泛地获取数字学习资源。
例如，这些举措提供赠款和税收优惠，以支持人工智能教育工具的开发，促进个性化学习的创新。这些努力还强调与未来行业需求相一致的技能发展，以便学生更好地为不断变化的就业市场做好准备。对研究和创新的关注进一步支持了量子计算和生物技术在教育中的应用等先进技术的创建。
市场的好处
- 增强参与度和记忆力：动画内容显着提高学生的注意力、理解力和知识记忆力。交互式和动态动画的进步进一步增强了学习成果。
- 个性化和无障碍教育：随着人工智能和通过云平台，学习者可以访问定制路径和更广泛的教育资源，确保包容性和可访问性。
- 提高效率：人工智能驱动的自动化加速了高质量动画的创作，降低了制作成本，并使动画教育内容更广泛地普及。
- 创新讲故事：VR、AR 和先进的渲染技术引入了沉浸式讲故事方法，可以捕捉情感和智力参与，使课程更具吸引力
主要细分市场
按动画类型
- 2D动画
- 3D动画
- 混合媒体动画
按交付模式
- 按需学习
- 直播课堂课程
- 混合学习
按申请
- K-12教育
- 高等教育
- 企业培训
- 其他（政府和教育机构）等）
区域分析和覆盖
- 北美
- 美国
- 加拿大
- 欧洲
- 德国
- 法国
- 英国
- 西班牙
- 意大利
- 俄罗斯
- 荷兰
- 欧洲其他地区
- 亚太地区
- 中国
- 日本
- 南部韩国
- 印度
- 澳大利亚
- 新加坡
- 泰国
- 越南
- 拉丁美洲其他地区
- 拉丁美洲
- 巴西
- 墨西哥
- 拉丁美洲其他地区美国
- 中东和非洲
- 南非
- 沙特阿拉伯
- 阿联酋
- MEA其他地区
司机
对沉浸式学习体验的需求不断增长
对沉浸式和引人入胜的学习体验的需求是教育科技动画的强大驱动力。现代学习者，特别是与传统方法相比，学生更喜欢交互式和视觉刺激的内容。虚拟现实 (VR)、增强现实 (AR) 和 3D 动画等技术有助于使复杂的主题更容易理解和记忆。
例如，动画课程为抽象科学概念提供生动的视觉解释，从而提高学生的参与度和学习效率。这种向沉浸式教育的转变鼓励电子学习提供商将动画内容作为其产品的核心元素。
动画的使用通过结合视觉、运动和声音来促进多感官学习。许多教育机构和企业培训项目现在依靠动画内容来提高学习成果，使教育动画成为全球价值数十亿美元的重要且不断增长的细分市场。
限制
高制作成本和复杂性
一个重要的限制因素承认教育动画的广泛采用是由于制作成本高且复杂。创建高质量的动画内容需要对熟练的动画师、先进的软件和设备进行大量投资。
通常，一部简短的教育动画可能花费数千美元，这对于预算紧张的许多学校和小型教育企业来说是遥不可及的。此外，高级动画工具的复杂性为教育工作者和内容开发人员带来了陡峭的学习曲线。
并非每个人都具备制作或定制动画的技术专业知识，需要额外的培训和资源，这会增加成本并减缓采用速度。再加上许多教育系统（尤其是发展中地区）的预算限制，限制了动画学习的快速整合。
机遇
新兴市场和移动学习的扩张
教育科技的一个令人兴奋的机会动漫重在向新兴市场拓展，特别是亚洲、非洲、拉丁美洲。这些地区的互联网普及率和移动设备采用率比发达经济体更快。
移动学习平台与小型动画课程相结合，为数以百万计以前面临基础设施有限或读写能力挑战等障碍的人提供了接受优质教育的机会。动画内容使学习更加直观和直观，从而有效地弥合了语言和读写能力的差距。
这使得针对不同文化和语言社区量身定制的本地化教育动画的需求不断增长。因此，开发移动优化、易于访问的动画内容的教育科技公司可以占领巨大的未开发市场，并推动全球教育技术采用的显着增长。
挑战
对采用和集成的抵制
尽管有这些好处，但这是一个关键挑战教育动画是机构和教育者在采用和整合新技术方面的阻力。一些教育工作者仍然对动画的教育价值持怀疑态度，经常将其视为娱乐而不是严肃的教学工具。此外，由于缺乏标准或与教育框架的一致性，将动画顺利融入现有课程可能会很困难。
此外，一些学校面临硬件不足或互联网连接不可靠等技术限制，特别是在农村或资金不足的地区，阻碍了动画内容的使用。为了克服这一挑战，动画提供商需要展示清晰、可衡量的学习改进，并提供与不同学习环境兼容的易于使用的解决方案。
竞争分析
EdTech 动画市场由 BYJU’S、Coursera Inc.、Che 等著名数字学习平台推动。gg, Inc. 和 upGrad Education Private Limited。这些公司将动画内容集成到在线课程中，以提高参与度、简化复杂概念并支持交互式学习。 BYJU’S 和 upGrad 专注于本地化、与课程一致的动画，而 Coursera 和 Chegg 则强调专业技能提升和学术学习。
包括 Google LLC、Microsoft、Blackboard Inc. 和 edX LLC 在内的全球技术和平台提供商提供基于云的动画工具、虚拟教室和人工智能辅助学习功能。他们的解决方案支持混合教育模式，使学校、大学和企业学习者能够跨设备访问高质量的动画内容。
Design Barn Inc.、Edutech、Instruct, Inc. 和 Udacity, Inc. 等专业和区域参与者专注于游戏化学习、互动模块和基于技能的动画内容。他们的产品提高了学生的参与度、知识保留和体验式学习。越来越多的其他参与者继续通过创意内容、多语言支持和沉浸式动画体验来拓展市场。
市场上的主要参与者
- Design Barn Inc.
- BYJU’S
- Blackboard Inc.
- Chegg, Inc.
- Coursera Inc.
- Edutech
- edX LLC
- Google LLC
- Instruction, Inc.
- Microsoft
- Udacity, Inc.
- upGrad Education Private Limited
- 其他
近期进展
- 2025 年 9 月， Coursera 宣布了多项Coursera Connect 年度活动中的人工智能驱动创新。主要推出的产品包括“角色扮演”，这是一种针对现实工作场景的交互式人工智能驱动技能培养活动；扩展“课程生成器”，这是一种用于可扩展课程创建的人工智能工具； AI评分问题，高效评估；以及人工智能驱动的同行评审，以提高学习者的积极性反馈质量。
- 2025 年 6 月，BYJU 经历了财务困境，导致在破产程序中出售美国资产 Epic 和 Tynker。 Epic 以9500 万美元的价格出售，Tynker 以220 万美元的价格出售，与之前的收购成本相比，两者都损失惨重。尽管如此，BYJU’S 宣布了名为“Byju’s 3.0”的战略重新启动计划，以恢复和创新。
- 2025 年 6 月，Udacity 发布了几门新的免费课程，旨在促进新兴技术的职业发展，包括生成人工智能、机器学习、数据科学面试准备和虚拟现实面试准备。这些课程旨在快速提高学习者的技能并提高技术领域的就业能力。
- 2025 年 3 月，微软推出了几款以教育为重点的新产品，包括 Project Spark 和 Copilot+ PC，增强了人工智能驱动的个性化学习。铁引入了 Copilot Agents、Math Progress 等先进学习加速器以及改进的阅读教练等功能，以提高全球学生的参与度和教育工作者的生产力。
