教育机器人市场（2025-2030）

教育机器人市场概况

教育机器人在现代教育系统中非常重要，因为它们帮助学生培养批判性思维和解决问题的技能。此外，教授学生如何创建、应用、分析和操作机器人的机器人教育的持续趋势对市场的增长产生了积极影响。教育机器人有望通过为学生提供未来职业所需的宝贵技能来改变学习体验。因此，教师和家长都在强调采用教育机器人。

教育机器人因其通过类人面部特征和情感感知技术与学生互动的创新能力而在科学、技术、工程和数学 (STEM) 领域变得流行。根据一个N美国教育协会调查显示，55%的会员计划提前离开教师职业。在这样的时代，教师预计将从教育机器人中得到急需的推动。因此，教育机器人技术有望成为全球课堂的一种有效且具有包容性的工具。

教育机器人行业的持续增长是因为技术不断帮助我们以新的方式处理事物并以绝对创新的方式执行日常任务。教育机器人通过为学生提供实践经验来探索科学、技术、工程和数学领域的概念，从而升级 STEM 教育。人们越来越需要使学习更具吸引力和实用性的现代工具，这支撑了不断增长的教育机器人市场。通过将机器人技术融入课堂，教育机器人正在培养创造力、批判性思维和解决问题的技能，这些对于未来的就业市场至关重要。一个随着对 STEM 教育的需求不断增长，市场正在不断扩大，以满足对促进更深入理解和保留的工具的需求。

此外，该行业正在不断发展以提供个性化的学习体验。这些机器人旨在适应每个学生的个人学习节奏和风格，创造一个更具包容性的环境，支持多样化的学习需求。市场也在转向协作，许多机器人专为基于小组的项目而设计，帮助学生培养团队合作和沟通技巧。随着机器人技术的普及，市场迎合了更广泛的教育环境，包括小学到高等教育机构。教育机器人越来越多地采用游戏化学习，这样可以保持学生的兴趣，同时以有趣和激励的方式培养核心技能。这个市场持续增长，不仅改变了教育的面貌，而且为下一代接受技术驱动的教育做好了准备

产品洞察

非人形机器人领域因其在 STEM 教学概念中的经济性和多功能性而在教育机器人行业中占据最大份额。非人形机器人在学校和教育机构中广泛应用于实践教育、编码、机器人竞赛和工程项目。这些机器人高度模块化且价格实惠，因此使其成为各种教育环境中最受欢迎的机器人。从小学到高等教育，它们适合任何可用的环境。这是由于它们在编程、自动化和解决问题等技术教育中的实际应用。

相比之下，仿人机器人领域预计在未来几年将增长最快。人形机器人因其吸引学生情感和社交的能力而受到关注，这使得它们在幼儿教育和特殊的教育环境。其人性化设计促进了交互式学习体验，帮助学生培养沟通、同理心和团队合作等基本软技能。随着机器人技术的进步使人形机器人变得更容易使用和负担得起，它们的采用预计会增加，特别是在关注情感和社交发展的领域。人们对创建沉浸式学习环境的人形机器人的兴趣日益浓厚，推动了该细分市场的快速增长，使其成为教育机器人行业扩张的关键领域。

应用洞察

2024 年，中等教育细分市场所占份额最大，为 39.3%。该细分市场保持领先是因为初中和高中使用更多的教育机器人，学生在其中学习复杂的 STEM 概念，包括机器人、编码、工程和人工智能。  中等教育是学生做好准备的关键阶段接受高等教育或从事技术和工程职业。例如，LEGO Mindstorms 和 VEX Robotics 等机器人经常用于机器人俱乐部、编程竞赛和实践研讨会，以帮助学生构建、编程和测试自己的机器人。这些活动鼓励学生团队合作，解决现实问题，并培养技术和解决问题的基本技能。全球对 STEM 教育的日益关注也推动中学将机器人技术纳入课程，使其成为市场增长的关键驱动力。

虽然中学教育拥有最大的市场份额，但小学教育是教育机器人市场增长最快的部分。机器人越来越多地融入小学和幼儿教室，正在改变年轻学生学习数学、科学和技术等基础科目的方式。专为小学设计的机器人Bee-Bot 和 KIBO 等教育产品帮助年轻学习者通过互动游戏探索早期编程概念。这些机器人通常用于简单的任务，需要孩子们对机器人进行编程，使其在迷宫中移动、转动或导航，从而培养创造力、批判性思维以及对逻辑和顺序的基本理解。通过在幼儿时期引入机器人技术，小学教育为未来的 STEM 学习奠定了基础，并为学生以后学习更先进的机器人概念做好了准备。该细分市场的快速增长还得益于专门为年轻学习者设计的价格实惠、用户友好的机器人的不断增加。

高等教育领域也在见证增长，大学和学院采用教育机器人在机器人工程、人工智能和计算机科学等领域进行高级学习。在高等教育中，机器人用于研究、实践培训和助教。 F例如，麻省理工学院和斯坦福大学等大学使用 NAO 机器人和 Baxter 等先进机器人平台来教授学生人机交互、编程和自主系统知识。这些机器人使学生能够在构建、编程和测试机器人系统方面获得实际的经验，从而弥合理论知识和应用技能之间的差距。

其他类别，包括职业培训、特殊教育和课外活动中的应用，也在不断扩大。在职业培训中，机器人用于教授自动化、制造和工业机器人技术。例如，在技术学院中，使用 ABB 机器人套件等机器人来培训学生如何进行装配线、编程和机器人自动化。特殊教育利用人形机器人，例如社交型 Milo 机器人，帮助自闭症儿童提高社交技能、沟通能力等技能。以及情感上的认可。此外，机器人俱乐部、课外项目和夏令营为学生提供了在更非正式、更有吸引力的环境中探索机器人技术的机会，通常使用乐高机器人或 Ozobot 等工具来教授基本编程和逻辑。

区域见解

北美教育机器人市场正在不断增长，因为该国拥有许多开发先进教育机器人的领先机器人和技术公司。这些机器人提供互动式、引人入胜的学习体验，融合了人工智能、编码能力和传感器等功能。

该地区的联邦、州和地方各级政府一直在投资于包括机器人在内的教育技术，以提高教育质量。白宫的“全民计算机科学”等举措促进了机器人技术和编码的融合在学校。教育机构和行业合作伙伴之间的合作在推动教育机器人的采用方面发挥了重要作用。与专门从事机器人软件开发和教育内容创作的公司合作，帮助将机器人融入课程并为教师和学生提供支持。

美国教育机器人市场趋势

美国的教育机器人市场是由 STEM 教育的重要性推动的，该教育为学生在科学、技术、工程和数学领域的职业做好准备。教育机器人提供了一种实用且引人入胜的方式来教授这些科目并培养解决问题、批判性思维和协作等基本技能。各种联邦计划，例如“每个学生成功法案”和“国家机器人计划”，都分配资金和资源，将机器人和技术融入课堂。

教育机器人变得更容易使用而且价格实惠，允许更全面的学校和教育机构将其纳入其项目中。制造商和初创公司推出了专为教育目的而设计的各种机器人，以满足不同年龄段和学习水平的需求。随着自动化和机器人技术在各个行业中发挥着越来越大的作用，人们越来越认识到为学生提供未来就业市场所需技能的重要性。教育机器人帮助学生培养机器人、工程及相关领域职业所需的技术专业知识和解决问题的能力。

欧洲教育机器人市场趋势

欧洲教育机器人市场一直处于机器人研发的前沿，导致机器人能力取得显着进步。教育机器人变得更加复杂，具有先进的传感器、人工智能和交互功能主动接口。这一进展使机器人能够与学生进行有意义的互动，促进个性化和适应性学习体验。欧洲各国政府已经认识到教育机器人的变革潜力，并实施了各种举措来促进其在学校的采用。资助计划、赠款以及与教育机构和技术公司的合作伙伴关系激励了将教育机器人纳入课程。这些举措旨在让学生掌握数字时代所需的技能，并增强欧洲在全球知识经济中的竞争力。

德国教育机器人市场正在不断增长，因为德国政府已经认识到教育机器人的潜力，并推出了多项举措来促进其融入课堂。例如，DigitalPakt Schule 计划旨在为学校配备数字基础设施和资源，包括g 教育机器人，支持现代学习环境。机器人行业与学术机构之间的合作对于推动德国教育机器人行业的发展发挥了至关重要的作用。大学和研究中心积极与机器人公司合作，开发创新的教育机器人解决方案，并促进该领域的研究和发展。

英国教育机器人产业一直在稳步增长。在该国也不例外，因为它们旨在通过将互动和实践活动融入教室和家庭来增强学习体验。该国越来越关注 STEM 教育。教育机器人提供了一种实用且引人入胜的方式来教授这些科目，促进批判性思维、解决问题和创造力。英国政府一直积极推动教育技术的应用，并推出了各种举措来鼓励学校和教育机构将机器人技术和编码纳入其课程，这促进了教育机器人行业的发展。

法国的教育机器人市场正在不断增长，因为 STEM 教育一直是该国的优先事项。教育机器人提供实践学习体验，吸引学生参与这些科目。法国政府支持将技术融入教育，促进学校数字化学习和创新的举措为教育机器人的采用创造了机会。更实惠、更用户友好的教育机器人的开发使更广泛的教育机构能够使用它们。这些机器人通常结合了编程、机器人技术和其他教育组件，使其成为适用于不同学科的多功能工具。教育机器人提供互动式、引人入胜的学习体验，培养批判性思维、解决问题的能力奥尔文和团队合作能力。随着教育界认识到这些好处，对此类工具的需求不断增加。

亚太地区教育机器人市场趋势

由于政府和非政府组织 (NGO) 对机器人技术的投资增加，预计亚太地区的教育机器人市场在预测期内将出现显着的复合年增长率。例如，Robotex India 是一家非营利组织，为印度城市和农村地区的学生提供 STEAM、人工智能 (AI)、机器学习 (ML) 和物联网技能。该倡议得到了 Digital India、NSDC、MSH、信息技术与电子部（印度政府）、UNEP、FICCI FLO、欧盟以及其他国家和国际组织的支持。该地区的教育工作者、家长和学生越来越意识到教育机器人的好处。对能够促进互动和个性化生活的机器人的需求收入经验不断增加，导致市场增长。该地区还以其技术进步而闻名，这促进了该地区教育机器人的开发和部署，中国、日本和韩国等国家的公司处于创建创新教育机器人解决方案的前沿，涉及从人形机器人到编码和编程平台。

中国教育机器人市场一直在经历显着增长。作为加强教育体系和促进创新的更广泛努力的一部分，该国一直在积极投资教育技术和机器人技术。中国政府已经认识到教育机器人改变学习体验的潜力，并采取了各种举措来推广其在学校和教育机构的使用。这些举措包括试点项目、政策支持以及研发资金。

增长强调STEM教育；政府高度重视科学、技术、工程和数学教育，以培养具备技术进步所需技能的未来劳动力。教育机器人是让学生参与这些学科并培养他们解决问题和批判性思维能力的宝贵工具。此外，中国市场还涌现出众多专注于教育机器人的公司。这些公司提供专为教育目的设计的各种机器人，满足不同年龄段和学习目标的需求。这些机器人的功能各不相同，从基本的编程和编码到具有人工智能功能的更先进的机器人。除了学校之外，教育机器人还被用于各种其他教育环境，例如培训中心、博物馆和以 STEM 为重点的活动。他们提供互动和实践学习体验，使学生能够实际、有趣地应用理论知识。

印度 教育机器人市场受到多种因素的推动，包括政府对数字教育的关注、创新的教学方法以及对 STEM 教育不断增长的需求。印度政府推出了多项举措来促进数字学习和教育技术整合。例如，数字印度运动和 2020 年国家教育政策 (NEP) 强调了技术支持的学习以及在教育中使用机器人和人工智能的重要性。这些举措为印度教育机器人市场的增长创造了有利的环境。

此外，印度人们越来越认识到STEM教育的重要性。机器人技术和编码被认为是未来劳动力的基本技能，而教育机器人为他们提供了一种动手和互动的方式让学生学习这些技能。因此，印度的许多学校、教育机构和辅导中心都将教育机器人纳入他们的课程。增强学生的学习体验。国际国内厂商都支持印度教育机器人市场。多家公司提供一系列教育机器人，旨在教授编程、机器人概念、问题解决和批判性思维。这些机器人通常配备传感器、电机和编程接口，使学生能够通过实际应用进行互动和学习。

日本的教育机器人市场正在不断增长，因为该国高度重视技术进步，并一直积极推动机器人技术与教育的融合，以增强学习体验。在日本，教育机器人被用于各种场合，包括学校、大学和教育机构。这些机器人的设计目的是通过提供交互式和引人入胜的学生体验来支持和补充教学过程，例如使用 SoftBank Robotics 开发的 Pepper 等人形机器人。 Pepper 旨在与学生互动、协助教师并提供引人注目的教育内容。它已被部署在教室和教育环境中教授数学、科学和外语科目。日本另一个著名的教育机器人是 NAO，这是一款可编程人形机器人，支持 STEM 教育并提供实践学习机会。学生可以对其进行编程以执行各种任务并参与教育活动。

拉丁美洲教育机器人市场趋势

拉丁美洲的教育机器人市场一直在增长。有几个因素促成了这种增长，例如教育中技术整合的日益重视、互动式和引人入胜的学习体验的需求、d 认识到机器人技术在教育中的好处。拉丁美洲一直在投资教育技术以增强其教育系统，而机器人技术是融入学校和教育机构的新兴技术之一。拉丁美洲国家的政府、教育工作者和组织已经认识到教育机器人在加强 STEM 教育、提高批判性思维技能和提供实践学习体验方面的潜力。此外，该地区还启动了各种举措和计划，以促进教育机器人在学校的采用。这些举措旨在为学生提供未来就业市场所需的技能，并促进教育创新和创造力。 

中东和非洲教育机器人市场趋势

中东和非洲政府和教育机构加大对教育技术的投资，以提高教育机器人的市场竞争力。IR 教育系统。这项投资包括将机器人技术和其他新兴技术纳入课程的举措，以提高学习成果并为学生未来的就业市场做好准备。人们越来越重视培养学生数字时代所需的技能，例如批判性思维、创造力、协作和技术素养。教育机器人为培养这些技能提供了一个互动且引人入胜的平台，使它们成为教育环境中的宝贵资产。随着越来越多的教育工作者和利益相关者认识到教育机器人的潜在好处，这些技术的采用正在不断增加，其中包括使用机器人进行编码、编程、机器人竞赛和其他 STEM 相关活动。

主要教育机器人公司见解

教育机器人市场的一些主要参与者包括 Aisoy Robotics、LEGO Systems A/S 和 LEGO Systems A/S。

• 艾索伊机器人技术创造了交互式人形机器人，专门帮助儿童提高情感、社交和认知技能。其旗舰产品Aisoy1是一款通过对话和游戏与儿童互动的机器人，从而教会他们重要的生活技能，例如情商和沟通。艾索机器人将人工智能与机器学习相结合，使其机器人能够识别并响应用户的情绪，提供高度个性化的学习体验。他们的产品越来越多地应用于教育领域，因为它们既能充当教具，又能充当儿童的伴侣，人们对教育中的社交机器人的兴趣与日俱增。

• LEGO Systems A/S 是机器人教育市场上最稳定的公司之一，尤其是凭借其 LEGO Mindstorms 和 LEGO Boost 套件。乐高方法依赖于实践学习，学生有机会使用熟悉的构建块构建或编程机器人。借助乐高 Mindstorms 套件，学生可以踏上编程、机械甚至机器人的有趣旅程，世界各地的许多学习场所都使用这些套件来教学。乐高 Boost 系列专为年龄较小的儿童设计，包含早期编码技能和更易于使用的机器人等元素。乐高强大的品牌知名度、创造力的表达和学习力是教育机器人占据主导地位的重要因素。

• 模块化机器人技术（随着 Cubelets 的发展）是高度模块化的机器人方法的发展，要求学生通过几个具有不同功能的不同物品之间的连接来设计和建造机器人。他们的旗舰产品称为 Cubelets，这是一种模块化机器人，可用于创建多种形式的机器人，同时教授学习者工程和编码的基础知识。模块化机器人将简单的灵活性置于其理念的核心，让更年轻的学习者无需复杂的技术技能即可深入学习 STEM。易用性和对创意设计的关注使这家公司脱颖而出，尤其是在中小学课堂上。

Pitsco Education LLC、ROBOTIS Inc. 和 SoftBank Robotics Group 是市场上的一些新兴市场参与者。

• Pitsco Education LLC 是提供实践 STEM 教育工具（包括 TETRIX 和 VEX 等机器人套件）的最大公司之一机器人技术。它在学校中广泛用于教授工程、机器人技术和编程。 Pitsco 还大规模提供与课程相关的产品，为教育工作者提供将机器人技术引入课堂的方法。这些解决方案在 K-12 学校中得到广泛采用，是因为它们专注于生产具有教育意义且具有成本效益的产品。他们的机器人解决方案ions 强调解决问题、团队合作和工程概念，帮助学生为未来的技术职业培养非常重要的技能。

• ROBOTIS Inc. 是教育机器人领域的领先公司。他们提供套件和平台，旨在向学生介绍机器人技术、编程和人工智能。 ROBOTIS 的产品，包括 ROBOTIS DREAM 套件，旨在用于从初学者到高级的各个级别的学习。他们的系统广泛用于学校教授简单和复杂的机器人概念。该公司还提供开源平台，用户可以针对特定项目或实验进行修改和定制。 ROBOTIS 强调为学校提供高质量、低价的机器人工具的可及性和可负担性。

• 软银机器人集团凭借其受欢迎的机器人 NAO 和 Pepper 一直跻身教育机器人领域的领先企业之列。 NAO，更像是一个人形机器人，就是我们在课堂上广泛教授编程、机器人技术和社交互动。它让学生学习关键的 STEM 概念。软银机器人公司的另一个著名贡献是 Pepper，该机器人采用先进的人工智能系统设计，可以与能够提供个性化学习体验的人进行交互。共同关注人工智能和机器人技术的整合将有助于软银成为改变学生在课堂上使用技术的方式的领导者。除了简单地教授 STEM 课程外，他们的机器人还用于支持社交和情感学习。

最新进展

• 川崎机器人(USA) Inc. 在芝加哥举行的 2024 年 IMTS Smartforce 学生峰会上展示了新型教育机器人平台 Astorino。 Astorino 专为工业和技术教育提供商而设计，具有现代工业机器人的功能，因此它使教育工作者能够更轻松地教授现实世界的机器人技能。它具有 1 公斤有效载荷、6 轴机器人，具有控制系统、安全功能，并能够 3D 打印替换零件供学生使用。通过这种方式，它可以让学生获得互动式的实践学习体验，并为进一步从事制造业职业做好准备。

• 2023 年 9 月，ABB 机器人公司发布了 IRB 1090，这是一款经过 IRB 认证的新型工业教育机器人。STEM.org，旨在提高未来学生的技能，以满足未来劳动力的需求。该机器人在ABB的OmniCore E10控制器上运行，包括机器人功能、运动控制和电网供电节能解决方案。它还附带 100 个免费的 RobotStudio 高级许可证，为学生在使用实际机器人之前提供虚拟练习编程。它促进了 ABB 对教育未来的愿景，让机器人技术变得更加主流。

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