报告概述

到 2034 年，全球 K-12 学习管理系统 (LMS) 市场规模预计将从 2024 年的55 亿美元增至335 亿美元左右，预测期间复合年增长率为19.8% 2025 年至 2034 年期间。2024 年，北美占据主导市场地位，占据36%以上份额，收入19.8 亿美元。

K-12 学习管理系统 (LMS) 市场以专门设计用于管理、为从幼儿园到十二年级的学生组织和提供教育内容。这些平台通过提供简化的学习材料访问、跟踪学生进度的工具以及教师、学生和教师之间沟通与协作的途径，重塑了教育格局。和家长。

这个市场快速增长的首要驱动因素之一是课堂内数字集成的激增。学校正在利用技术来创造更具吸引力和互动性的学习体验，简化资源管理，并满足对灵活和远程教育日益增长的需求。 COVID-19 大流行之后，LMS 的作用变得更加重要，因为各机构紧急转向在线和混合学习模式以保持学术连续性。

例如，2025 年 7 月，Instruct 宣布与 OpenAI 建立全球合作伙伴关系，将先进的 AI 功能直接嵌入其 Canvas LMS 平台。此次合作旨在通过智能辅导、自动反馈和实时内容生成来加强教学和学习，同时保持严格的数据隐私控制。该集成旨在为教育工作者提供个性化见解并减少管理工作量。

范围和预测

根据 Market.us 的数据，全球 K-12 教育技术 (EdTech) 市场有望大幅增长，到 2033 年将达到约 2539 亿美元，高于 2023 年的782 亿美元。这种显着的扩张反映了稳定的复合年增长率<强>122024 年至 2033 年间将增长 0.5%。

与此同时，全球学习管理系统 (LMS) 市场预计将呈现非凡的发展势头，从 2024 年的245 亿美元增长到 2033 年的约1079 亿美元。这种激增代表着未来十年令人印象深刻的17.9%复合年增长率，学校、大学和企业培训环境对集中式学习平台的需求不断增长。

要点

• 预计到 2034 年，市场规模将达到335 亿美元，复合年增长率高达 19.8%，反映出全球教育系统的快速数字化。
• 2024 年，北美占据了36%的市场份额，贡献了19.8 亿美元收入，其中仅美国就占了18.7 亿美元，并且稳步增长复合年增长率17.2%。
• 基于云的部署由于其可扩展性、远程访问和最低的 IT 基础设施要求，占 K-12 机构所有 LMS 安装的82%。
• 解决方案细分市场在组件类型方面处于领先地位，在内容管理、课程需求不断增长的推动下，占据了78%的市场份额规划和实时分析。
• 对支持个性化学习、实时反馈和多语言访问、满足全球学校系统不同学生需求的平台的需求正在上升。

美国K-12 LMS 市场规模

美国的 K-12 学习管理系统 (LMS) 市场正在快速增长，目前价值18.7 亿美元，预计复合年增长率为17.2%。市场正在快速扩张数字学习工具的日益普及、对个性化和灵活教育的需求不断增长以及混合和远程学习模式的广泛使用推动了这一趋势。

ESSER 和教育科技资助等政府举措加速了学校的技术整合。家长参与的加强以及人工智能学习、实时分析和移动可访问性等先进功能的采用进一步支持了这一增长。这些发展凸显了国家对通过可扩展、技术支持的解决方案改善教育机会、参与度和成果的关注。

例如，2025 年 6 月，Qubits Learning 收购了美国的 Ellipsis Education，以拓展美国 K-12 市场。此举凸显了美国在全球学习管理系统领域的关键作用，吸引了寻求增长和合作的全球公司。该交易让 Qubits 将 Ellipsis 的课程和工具添加到其 LMS 中，从而改善个性化和基于标准的学习。

2024 年，北美在全球 K-12 学习管理系统 (LMS) 市场中占据主导地位，占据超过 36% 的份额，收入19.8 亿美元。在高科技采用和对教育科技的大量投资的推动下，该市场处于主导地位。

该地区对数字学习工具、基于能力的教育、STEM/STEAM 项目以及包容性、情感支持的学习环境的关注增强了其市场影响力。强调数据驱动的教学、个性化学习和可扩展的基于云的 LMS 平台提高了可访问性和成本效率。

例如，2025 年 5 月，ListedTech 报告称，北美地区双 LMS 的采用率有所上升，巩固了该地区在 K-12 LMS 市场的领先地位。学校越来越多地将 Google Classroom 与 Canvas 或 Schoology 等系统配对，以平衡课堂的轻松性f 与高级功能一起使用。这种方法提高了灵活性，支持多样化的学习需求，并增强了整体用户体验。

组件分析

2024 年，解决方案细分市场占据了市场主导地位，占据了全球 K-12 学习管理系统 (LMS) 市场78% 的份额。这种主导地位是由于对支持内容交付、绩效跟踪、通信和协作的综合集成平台的需求不断增长。

一些教育机构正在寻求强大的 LMS 替代方案，以提供灵活性、简单性以及与现有系统的兼容性。对个性化教育、课程同步和即时分析的日益重视也导致对基于解决方案的产品的需求超过孤立的服务或工具。

例如，2024 年 12 月，Britannica Educ为印度 K-12 学生推出了符合 NEP 2020 的数字学习工具。此举突显了 LMS 市场对基于一体化解决方案的平台的需求不断增长。通过课程内容、个性化学习和教师工具，Britannica 的推出巩固了解决方案细分市场在 K-12 LMS 产品中的强势地位。

部署分析

2024 年，基于云的细分市场占据了市场主导地位，占据了全球 K-12 学习管理系统82%的份额（LMS）市场。基于云的行业的增长主要是由于对经济实惠、灵活且适应性强的教育网站的需求不断增长。

随着远程和混合学习环境的日益普及，这些解决方案可通过一系列设备提供即时访问。教育机构使用服务提供商进行基础设施管理，这导致减少放弃 IT 维护和初始成本。基于云的LMS平台的使用还增强了教师、学习者和家庭之间的互动与合作。

例如，2025年7月乌拉圭通过采用PowerSchool的Connected Intelligence K-12解决方案和人工智能驱动的PowerBuddy平台来推进其数字教育战略。这个基于云的系统升级了国家数据基础设施，实现实时洞察、个性化学习和集中监控。该举措反映了全球向可扩展的云原生 LMS 平台的转变，这些平台支持数据驱动的决策和包容性教育。

主要功能和趋势

主要细分市场

按组件

• 解决方案
  • 课程管理
  • 内容创作工具
  • 学生表现跟踪
  • 评估和测试解决方案
  • 沟通和协作工具
• 服务
  • 实施和集成
  • 培训和支持
  • 咨询

通过部署

• 基于云
• 本地部署

主要地区和国家

• 北方美国
  • 美国
  • 加拿大
• 欧洲
  • 德国
  • 法国
  • 英国
  • 西班牙
  • 意大利
  • 俄罗斯
  • 荷兰
  • 其他国家/地区欧洲
• 亚太地区
  • 中国
  • 日本
  • 韩国
  • 印度
  • 澳大利亚ia
  • 新加坡
  • 泰国
  • 越南
  • 拉丁美洲其他地区
• 拉丁美洲
  • 巴西
  • 墨西哥
  • 拉丁美洲其他地区
• 中东和非洲
  • 南非
  • 沙特阿拉伯
  • 阿联酋
  • 中东和非洲其他地区

驱动因素

增加学习中的数字化采用

数字化和混合式学习的迅速采用，从根本上改变了K-12教育的格局方法。学校对灵活、可扩展的平台的需求不断增长，使他们能够管理虚拟教室、监控学生的进度并提供引人入胜的内容。

学习管理系统 (LMS) 的使用已成为一个重要组成部分，使教师能够定制教学并提高学习成果。这种结构性的必要性是由于教育期望的变化和对挖掘的持续政策重视而产生的。全球教育系统的重大变革。

例如，2024 年 10 月，Seesaw 和 D2L Brightspace 宣布建立战略合作伙伴关系，以提供从小学到高中的统一学习体验。这种集成旨在为教育工作者提供一致的工具、简化工作流程并提高学生跨年级的进步。此次合作反映了 K-12 教育中全面、跨年龄段的数字学习生态系统的发展趋势。

限制

基础设施和数字鸿沟

持续存在的数字基础设施差距阻碍了学习管理系统的广泛采用，尤其是在农村或服务欠缺的地区。宽带连接不足、硬件可用性不足以及不稳定的连接阻碍了平台的效率和用户参与。

这些不平等导致了市场的碎片化，技术先进的机构在其中相互竞争。速度很快，而其他人则面临根本实施的困难。为了确保社会各阶层都能平等获得 K-12 教育，并系统地将技术融入到 K-12 教育中，必须弥合这一数字鸿沟。

例如，2024 年 11 月，印度教育部披露农村和城市学校之间存在29%互联网接入差距，暴露了数字基础设施面临的严峻挑战。这种鸿沟限制了 K-12 LMS 平台在服务欠缺地区的有效推广。连接不良、缺乏设备和不可靠的电力供应仍然是公平数字教育的主要障碍。

机遇

与先进技术的集成

LMS 平台与人工智能、学习分析和学生信息系统等先进技术的战略集成为增长和差异化提供了重要的市场。

这些改进可实现个性化学习、即时绩效评估和无缝课程集成。随着学校优先考虑数据驱动的教学并提高其运营效率，K-12 教育部门将受益于提供模块化、人工智能集成且符合标准的集成功能的平台。

例如，2025 年 4 月，Kira Learning 推出了一套人工智能代理，旨在彻底改变整个 K-12 教育的数字化教学。这些代理充当智能助教，支持评分、课程计划和跨学科个性化辅导等任务。该平台采用可解释的人工智能构建，旨在提高教育者效率和学生参与度，同时保持透明度和信任。

挑战

竞争格局和市场碎片化

K-12 LMS 行业分散且严重依赖 Blackboard、Moodle、Instruct、PowerSchool、Edsby 和 D2L 等成熟参与者。每个竞争对手的目标都是在功能、用户友好性、可扩展性和集成特性方面表现出色。

拥挤的环境给应届毕业生和持续的差异化带来了障碍，特别是当教育机构努力寻找适应不断变化的教育和技术环境的解决方案时。生态系统内的战略联盟和整合对于长期市场主导地位和扩张是必要的。

例如，2025 年 7 月，Anthology在其 Blackboard 平台内推出了先进的人工智能和沉浸式学习创新，连续第四年巩固了其作为发展最快的 LMS 的地位。主要增强功能包括 Anthology 虚拟助手 (AVA)，旨在简化工作流程、提高学生参与度并减轻教师管理负担。

主要参与者分析

作为市场领先参与者之一，PowerSchool 于 2024 年 6 月宣布被贝恩资本以 56 亿美元的里程碑式私有化交易收购。此次交易旨在加速 PowerSchool 在人工智能工具和个性化学习平台等领域的全球扩张和创新。作为领先的 K-12 LMS 提供商，PowerSchool 向私有制的转型预计将提供更大的战略灵活性，使公司能够深化产品开发、扩展数字基础设施，并加强其在塑造教育技术未来方面的作用。

市场上的主要参与者

• PowerSchool
• Blackboard Inc.（Anthology）
• Google课堂
• 结构
• Moodle
• D2L Brightspace
• Edmodo
• Seesaw
• Knewton Alta/Pearson
• 其他

近期开发

• 2025 年 6 月，Instruct 发布了一份 LearnPlatform 报告，显示在持续的预算限制下，K-12 学区在采用教育科技工具方面变得更加挑剔。该报告强调了向基于证据的决策的转变，学校优先考虑具有明确教学影响和成本效益的平台。
• 2024 年 10 月，Anthology 与英国的 Obbrizum 合作，为全球 Blackboard 用户增强人工智能驱动的学习能力。此次合作旨在通过在 Blackboard LMS 生态系统中利用 Obbrizum 的 AI 引擎来提供超个性化、自适应的学习体验。
• 2024 年 7 月，私募股权巨头 KKR 以48 亿美元的巨额收购了广受欢迎的 Canvas LMS 的制造商 Instruct。这一大胆举措预计将加速全球学校基于云的个性化学习工具的创新。